Tipo de trabalho: Tese de Doutorado

Instituição: Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas da Universidade Federal de Santa Catarina (Deps/UFSC)

Ano: 1999

Autor: Claudio Emanuel Pietrobon
Contato: cepietro@eps.ufsc.br

Resumo:

O trabalho é apresentado em dois volumes acerca do diagnóstico, da definição e da quantificação dos conflitos e compromissos do sombreamento arbóreo em salas de aula [escolas) em Maringá; - PR, através da avaliação do [desempenho térmico) e da [iluminação natural e artificial]. Este estudo exploratório foi realizado através de medições [termo - lumínicas] experimentais que possibilitam a identificação, a análise e o diagnóstico dos conflitos entre luz e calor. O tratamento computacional de imagens de hemisférios e de [árvores] com os "softwares " ADOBE e IMAGO, em amostra de edifícios representativos de 4 modelos de salas de aula locais, que possibilitou o desenvolvimento de uma metodologia e de instrumentação para se obter a transparência das árvores. Utilizou-se de simulação computacional paramétrica, através de parâmetros determinantes da envolvente da edificação. Foi utilizado o programa de simulação energética de edificações [visualDOE] e elaborado um arquivo computacional de dados de elementos de clima do tipo TRY - Ano Típico de Referência para Maringá - PR, com 52640 dados horários. Foram efetuadas 8162 simulações computacionais paramétricas para identificar os parâmetros mais sensíveis a alterações: a distância da árvore ao edifício, a otimização do sistema de iluminação artificial, e a inércia e isolação térmicas das paredes Os resultados indicaram, situações distintas de desempenho termo-lumínico das salas de aula, com a definição das melhores situações quanto às variáveis determinantes da envolvente e do entorno imediato, visando o potencial da análise diádica em termos de [conservação de energia]. Cujos resultados de conservação de Energia Elétrica são da ordem de 14% a 57% em base anual.