O governo federal, por meio dos ministérios do Meio Ambiente e da Educação, está promovendo, em todo o país, cursos de capacitação para professores e entidades governamentais e não-governamentais sobre o programa "Vamos Cuidar do Brasil". Acre, Goiás e Roraima já participaram das atividades. O valor total para o treinamento de educadores em todos os estados brasileiros é de R$ 3 milhões.

O programa tem por objetivo discutir com a sociedade temas estratégicos para o país como a conservação da biodiversidade, da água, do clima e dos recursos energéticos, assim como formas de conviver no meio ambiente urbano e rural e de produzir e consumir de maneira ecologicamente viável, economicamente justa e socialmente desejável.

No encontro de Roraima, realizado no último dia 4, cerca de 60 professores e representantes de entidades governamentais e não-governamentais participaram da capacitação. Com a preparação dos professores, busca-se transformar as escolas em unidades indutoras para a elaboração da Agenda 21, motivando os alunos a discutir temas como meio ambiente e justiça social e econômica.

Para promover essa discussão nos estabelecimentos de ensino, deverão ser treinados professores que participaram da 2ª Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, realizada na primeira quinzena de abril, em Luziânia (GO). De acordo com a assessora técnica do MMA, Michele Milhomem, a idéia é que, a partir das escolas, os debates tomem conta da comunidade para que ela perceba a importância da discussão e se envolva no processo de construção da Agenda 21, que nada mais é do que uma carta de compromisso social pela melhoria da qualidade de vida na escola, no município, no estado e no planeta.

A partir da discussão que levará à elaboração da Agenda 21 nas escolas, os jovens engajados nos debates serão encarregados de montar as Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (Com-Vidas) na escola de sua região. Esta comissão é uma nova forma de organização escolar, que se baseia na participação de estudantes, professores, funcionários, diretores e comunidade. "O objetivo é promover a integração de todos os atores sociais com a finalidade de fazer o uso dos recursos naturais, com respeito ao meio ambiente e oferecendo qualidade de vida às pessoas", disse Michele Milhomem.

A técnica do MMA observou que a elaboração do documento deve ser feita de forma conjunta entre professores e alunos. A educação ambiental deve estar presente em todas as disciplinas, pois ajuda a planejar a escola da forma como os alunos gostariam que ela fosse, tendo como parâmetro a Agenda 21.

A expectativa é que não apenas as escolas tenham uma Agenda 21, mas que também os municípios e o estado elaborem sua carta de responsabilidade social e ambiental. A preocupação com essas questões surgiu após a realização da "Rio 92", no Rio de Janeiro, evento em que cada país teve como tarefa elaborar a sua agenda de ações contemplando essas áreas. No Brasil, este processo começou com a criação, em 1997, da Comissão de Políticas para o Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21 brasileira.
(Por Daniela Mendes, Ministério do Meio Ambiente, 08/08/2006)
http://www.mma.gov.br/ascom/ultimas/index.cfm?id=2723