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Introdução ao desenvolvimento sustentável no currículo de engenheiros
2006-07-07
Tipo de trabalho: artigo científico, original em língua inglesa, 11 páginas (254-264)
Instituição: International Journal of Sustainability in Higher Education
Ano: 2005
Autores: N. Lourdel, N. Gondran, V. Laforest, C. Brodhag
Contato: www.emeraldinsight.com/researchregister
Resumo:
Devido à sua própria complexidade, o desenvolvimento sustentável não pode simplesmente ser integrado como um curso suplementar no currículo do engenheiro. O primeiro ponto deste artigo visa a focalizar em como refletir sobre isto, pedagogicamente. Depois de lidar com esta questão, é apresentada uma ferramenta que pode avaliar o entendimento dos estudantes sobre os conceitos de desenvolvimento sustentável. É desenvolvida uma análise baseada em mapas cognitivos.
Instituição: International Journal of Sustainability in Higher Education
Ano: 2005
Autores: N. Lourdel, N. Gondran, V. Laforest, C. Brodhag
Contato: www.emeraldinsight.com/researchregister
Resumo:
Devido à sua própria complexidade, o desenvolvimento sustentável não pode simplesmente ser integrado como um curso suplementar no currículo do engenheiro. O primeiro ponto deste artigo visa a focalizar em como refletir sobre isto, pedagogicamente. Depois de lidar com esta questão, é apresentada uma ferramenta que pode avaliar o entendimento dos estudantes sobre os conceitos de desenvolvimento sustentável. É desenvolvida uma análise baseada em mapas cognitivos.
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