O lançamento oficial do Projeto Lambari aconteceu na manhã de quarta-feira (05/07) na URI-Campus de Erechim, e tem como parceiros a Emater-RS/Ascar, Conseme da Amau, Sema/RS, Corsan, 15a CRE, Comitê Apuaê-Inhandava e as secretarias de educação dos municípios da região. O objetivo é contribuir na formação de educadores ambientais com ênfase na conservação e uso sustentável dos recursos hídricos, visando à inserção da temática nos currículos escolares e a sensibilização e construção de conhecimentos sobre a temática pela comunidade regional.

O trabalho envolve os municípios de Aratiba, Áurea, Barão de Cotegipe, Erechim, Gaurama, Mariano Moro, Marcelino Ramos, Severiano de Almeida, Três Arroios e Viadutos. Eles pertencentes a Bacia Hidrográfica Apuaê-Inhandava da região Hidrográfica do Rio Uruguai. Estes municípios têm suas terras abrangidas por quatro microbacias que nascem em Erechim, município pólo regional: Microbacia Dourado, Microbacia Suzana, Microbacia Tigre e Microbacia Campo. O processo de habilitação de lideranças, formados por representantes de escolas, de Secretaria Municipais de Educação e Meio Ambiente, Agricultura, Emater e entidades não-governamentais, será desenvolvido até outubro de 2007 e está organizado em quatro etapas distintas: 1 - Formação de lideranças voltada a conservação e uso sustentável de recursos hídricos; 2 - Elaboração coletiva de projetos de educação ambiental voltados a conservação de recursos hídricos; 3 - Implementação dos projetos de educação ambiental; 4 - Culminância do projeto e avaliação final.

No primeiro dia, foram realizadas inúmeras atividades como conferências com a participação de professores dos Cursos de Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) da URI-Campus de Erechim. Também foram organizados grupos de estudos que resultaram, já no primeiro dia, em painéis que retratam a situação da água no Alto Uruguai. Todos os trabalhos desenvolvidos durante o projeto serão transformados em material didático e publicados em uma cartilha, para que possa ser utilizado pelos professores e lideranças no ensino da Educação Ambiental. Todos os trabalhos desenvolvidos durante os projetos serão reunidos em uma cartilha didática para que seja utilizada como subsídio em futuras ações de Educação Ambiental na Região.
( Diário da Manhã, 06/07/2006)