Quem já não ouviu o bordão “tudo tem um preço”? Quando o assunto é meio ambiente, o lugar-comum ganha expressivo significado. Temos conquistado muitos avanços no sentido de melhorar a qualidade de vida das pessoas. Carros cada vez mais confortáveis, toda sorte de aparelhos que encurtam distâncias e melhoram a comunicação, construções cada vez mais arrojadas. Enfim, é o chamado progresso.

Só que o atual modelo de crescimento econômico gerou grandes desequilíbrios. Se, por um lado, nunca houve tanto progresso, por outro, a miséria e a degradação ambiental aumentam sensivelmente dia a dia. Um preço alto demais a se pagar, principalmente quando pensamos em nossos filhos e netos. Nasce, assim, a idéia de Desenvolvimento Sustentável, que busca conciliar o desenvolvimento econômico com a preservação ambiental. Ambientalistas do mundo todo afirmam que o caminho mais eficaz para se chegar à sustentabilidade é o da educação, deixando evidente a importância do engajamento da escola a essa idéia.

A Escola Stance Dual, que fica na zona central da capital paulista, é um exemplo de como trabalhar consistentemente as questões ambientais em projetos pedagógicos. Adepta da Agenda 21 - conjunto de metas estabelecidas na Conferência Rio-92 tendo em vista a obtenção do desenvolvimento sustentável - essa escola consegue, de fato, envolver seus alunos, transformando-os em multiplicadores das propostas da Agenda.

Por toda a escola é possível sentir o clima de responsabilidade ambiental que domina a Stance: um cesto contendo a frase “caderno usado dá para ser reaproveitado”, que incentiva o aluno ao consumo consciente; vários folders informativos sobre uma campanha de reciclagem de cartucho de impressora para ajudar a Abrale – Associação Brasileira de Linfoma e Leucemia “enfeitam” a mesa de entrada, campanha trazida pelas mãos de um aluno; cestos coloridos por todo lado, sinalizando a existência de coleta seletiva de lixo. A própria localização da escola favorece um pensamento que esteja voltado à Natureza. Uma área verde em pleno centro de São Paulo, com 6 mil metros quadrados cheios de árvores e pássaros. Um verdadeiro oásis.

Uma grande novidade neste ano é a inauguração da Rádio Stance, idéia concebida pelos alunos da 3a série do ensino fundamental. “Com a rádio, nossos alunos poderão divulgar suas ações relativas à Agenda 21. Mas não é só isso. Poderão falar sobre as saídas de estudos do meio e também oferecer música aos colegas”, conta Débora Regina Pires Moreira, coordenadora da Agenda 21.

Mas a proposta da Agenda 21 não se restringe aos limites da escola. “A intenção é multiplicar. Colocamos Cestos de Coleta Seletiva na praça em frente à Stance no ano passado, para que residências e empresas do entorno aderissem à idéia. Já colhemos frutos dessa ação e uma das empresas já virou nossa parceira”, festeja Débora. Os representantes da Agenda 21 de 5a a 8a série farão, no dia 28 de abril, uma palestra aos funcionários da empresa para mostrar a importância da coleta seletiva. Todo material usado na preparação da palestra será fornecido pelos representantes de 1 a 4a, para que todos façam parte do processo e se conscientizem de sua responsabilidade.

Muitos outros feitos fazem parte do dia-a-dia dessa escola, que utiliza, por exemplo, temporizador de água em todas as torneiras; as toalhas de papel foram substituídas por de panos; o lixo orgânico é depositado na composteira, que produz adubo para a horta da creche vizinha, que, por sua vez, abriga crianças carentes; os alunos freqüentam diariamente a recicloteca, oficina de sucata que produz brinquedos que serão doados.

“Buscamos mostrar aos nossos alunos que, tão importante quanto criar novas formas de divulgar a Agenda 21, é manter as ações já conquistadas”, ressalta Débora, garantindo que a Stance Dual vem conseguindo implantar, pelo menos em seu universo, o tão almejado desenvolvimento sustentável.
(Envolverde, 12/04/06)