RESUMO: A maioria dos rios de grande e médio porte possui áreas adjacentes que, em conjunto com a calha principal do rio, constituem os sistemas denominados rios-planícies de inundação. A ocorrência de distintos habitats aquáticos e transicionais desses sistemas propicia a manutenção de uma considerável biodiversidade. Este fato, associado à fragilidade dos sistemas rios-planícies de inundação, fazem com que sua investigação e prevenção sejam consideradas prioritárias. Um dos objetivos do trabalho foi fazer o levantamento da fauna ictiológica de uma lagoa associado a uma planície de inundação do rio dos Sinos, RS, tendo sido realizadas 14 coletas, no período de julho de 2000 a maio de 2001. Foram coletados 3103 indivíduos, distribuídos em 25 espécies pertencentes a 6 famílias. A família Characidae foi a que apresentou o maior número de espécies e Astyanax fasciatus foi a única espécie presente em todas as coletas (100%). O segundo objetivo deste trabalho foi analisar a influência da inundação na diversidade, biomassa e tamanho da comunidade de peixes em uma lagoa associada a uma planície de inundação, tendo verificado-se que a inundação influenciou de forma diferente a dinâmica da comunidade íctica ao longo do ciclo anual 2000 - 2001. A inundação aumentou o número de peixes encontrados, entretanto não houve correlação entre o aumento do número de peixes com a duração da inundação. Estes dados contrastam com os outros trabalhos que sustentam que a densidade de peixes aumenta com fluxos de água superficiais mais longos. O aumento do número de indivíduos na lagoa estudada pode ter sido devido à entrada de peixes provenientes do arraste exercido pelas inundações do rio ou pela atividade reprodutiva, já que o tamanho dos peixes foi sempre pequeno ao longo do ciclo anual. Estes resultados apontam que o intercâmbio de peixes durante o período de inundação pode ter finalidade exclusivamente reprodutiva na região.
Instituição: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos-RS).
Autor: Dorinha Alves Muller.
Contato: Centro de Ciências Biológicas.