RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar a utilização da percepção ambiental no contexto da gestão integrada de resíduos sólidos em uma abordagem estratégica de ações de planejamento voltado para a concepção de um programa de Educação Ambiental. O método utilizado para o seu desenvolvimento consiste no uso de variáveis, particularmente as ambientais, econômicas e sociais que expressam eco-atitudes, eco-comportamentos e eco-conhecimentos dos cidadãos participantes das ações de um sistema de gestão integrada da gestão ambiental que visam a preservação ambiental, em especial na gestão integrada dos resíduos, tanto no planejamento de um programa de Coleta Seletiva, como em ações de diagnóstico para uma estratégia de gerenciamento de resíduos. É na aplicação das análises perceptivas sociais, econômicas e ambientais que se pode aferir a participação popular na aceitação de, por exemplo, um PCS. A partir de avaliações nas de fases de elaboração do projeto é possível direcionar este PCS e as ações que envolvem o processo de Educação Ambiental, particularmente no modelo informal para uma trajetória condizente com o esperado pelo programa. Vale ressaltar que um dos maiores problemas encontrados na atualidade se refere aos baixos níveis de participação dos cidadãos envolvidos e que tem gerado sucessivos insucessos em programas ambientais deste tipo. Alguns resultados preliminares desta abordagem apontam para uma discrepância significativa do modelo de aplicação do poder público com as expectativas dos cidadãos.
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Autores: José Ivam Pinheiro, Esmeraldo dos Santos. Rose Meire Macedo, Sérgio Junior e Rubens Ramos.
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