Professores de 40 escolas municipais e estaduais do Rio Grande e região participaram ontem, 2, de um encontro de formação para o desenvolvimento da 3° Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA). Durante o evento, os educadores debateram o tema "Mudanças Ambientais Globais" e os subtemas água, ar, fogo e terra, propostos pela conferência neste ano.

Pela manhã, os representantes do Ibama, Ruini Rolz; da Emater, Marco Moro; a professora da Furg Margarete Copertina e a oceanóloga Isabel Gonçalves realizaram uma discussão e reflexão junto aos educadores acerca desses assuntos. À tarde, os professores conheceram um pouco mais sobre meio ambiente onde vivem, através de vídeos e fotos, para trabalhar com os alunos assuntos referentes à realidade local.

De acordo com a assessora de Educação Ambiental da 18ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), Ieda Duval de Freitas, a partir desse encontro os professores recebem um material guia que será utilizado com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental durante o desenvolvimento da conferência nas escolas.

A 3ª CNIJMA acontece por etapas. A primeira é municipal e os estudantes são divididos em grupos, que trabalham um subtema. Cada um dos alunos deve realizar então um cartaz com o tema. A escola seleciona os melhores para enviar à Comissão Organizadora Regional (COR) da 18ª CRE, onde os desenhos passam por uma nova avaliação. "Selecionamos os melhores trabalhos e enviamos para a Comissão Organizadora Estadual (COE) em Porto Alegre. Lá acontece uma exposição na qual os trabalhos são avaliados novamente. Os escolhidos são enviados para a conferência nacional, que será realizada em Brasília em abril de 2009", explica. A delegação que irá representar o Rio Grande do Sul na capital federal será composta por 24 pessoas, entre elas, alunos com cartazes selecionados e professores.

Conforme Ieda, a conferência tem como objetivo fortalecer a Educação Ambiental no sistema de ensino, o que propicia uma atitude responsável e comprometida da comunidade com as questões socioambientais locais e globais.

(Por Melina Brum Cezar, Jornal Agora, 03/09/2009)